Promoting access to quality, safe, and relevant education for all persons affected by crisis

Blog

Safe Schools and Learning Environments

Girls’ Education is Crucial in Drought-Hit Ethiopia

10 August 2017

by Zeynep Sanduvac, Education in Emergencies Specialist, Plan International This blog was originally published by Plan International.

In the face of the worst drought Ethiopia has faced in 30 years, girls’ education needs more support than ever, blogs Plan International’s Zeynep M. Sanduvac.

 

{image-1}“We walk

Read more


How can we work to protect education from attack?

30 June 2017

By Ingunn Eidhammer, Education Advisor with Save the Children Norway 

 

“Armed men had invaded and destroyed our school, the boards and textbooks had been used as firewood. This war destroyed children, and some even became part of armed groups” 

Student, North Kivu, DRC

<

Read more


Delivering education to children affected by the conflict in Syria

21 January 2016

by Joseph Nhan-O'Reilly, Head of Education Policy & Advocacy at Save the Children

This blog post was originally published by the Global Partnership for Education on 20 January 2016.

In a little over two weeks, representatives from governments and UN agencies will meet in London to agree how to meet

Read more


4 Things Your Institution Can Do to Support Education in Crisis

16 April 2015

By Jon Grosh, Publications Manager at the Institute of International Education. This article was originally posted at Institute of International Education on April 13, 2015.

Our experience suggests that fragile states cannot succeed without major investments in higher education. Accordingly, neglecting academic needs during and after armed conflict raises the risk of failure once peace is

Read more


Bring Back Our Girls Now

16 April 2015

By Leila Zerrougui, Special Representative of the Secretary-General for Children and Armed Conflict. This article was originally posted at https://childrenandarmedconflict.un.org/bring-back-our-girls-now/.

A year ago, the world woke up to news of the horrific abduction by Jama’atu Ahlis Sunna Lidda’awati wal-Jihad, better known as Boko Haram* of 276 school girls

Read more


The Need for Emergency Education

9 February 2015

By Gordon Brown, United Nations special envoy for Global Education. This blog was originally posted by Business World Online. 

In an ideal world, whenever children needed help, they would get it. When girls and boys were forced from their homes or classrooms because of war, natural disaster, or other crises, the international

Read more


Nuevas directrices internacionales suplen una profunda necesidad de proteger la educación

16 December 2014

Comunicado de prensa de La Coalición Global para Proteger la Educación de Ataques (GCPEA)

(Ginebra) Fuerzas armadas gubernamentales y grupos armados no estatales deberían abstenerse de utilizar establecimientos educativos con fines militares conforme a las nuevas Directrices para Prevenir el Uso Militar de Escuelas y Universidades durante

Read more


أدلة إرشادية دولية جديدة تتصدى لثغرة خفية في حماية التعليم أثناء الحروب

16 December 2014

بيان صحفي

أدلة إرشادية دولية جديدة تتصدى لثغرة خفية في حماية التعليم أثناء الحروب

جنيف -- قال التحالف العالمي لحماية التعليم من الهجمات إنه وبموجب الأدلة الإرشادية من أجل حماية المدارس والجامعات من الاستعمال العسكري أثناء النزاعات المسلحة الجديدة، التي تم الكشف عنها اليوم بالأمم المتحدة في جنيف، سويسرا، فإن على القوات المسلحة للدول والجماعات المسلحة غير التابعة لدول أن تمتنع عن استخدام منشآت التعليم في أغراض عسكرية. يأتي إصدار الأدلة الإرشادية بعد قرار مجلس الأمن الصادر في مارس/آذار 2014 والذي حث جميع الدول على اتخاذ تدابير للردع عن استخدام القوات المسلحة والجماعات المسلحة للمدارس في خرق للقانون الدولي المنطبق.

وقالت ديا نيجويني مديرة التحالف العالمي لحماية التعليم من الهجمات: "توفر الأدلة الإرشادية أداة عملية لمنع تحول المدارس لجزء من الجبهات أثناء الحروب. من خلال الترويج للممارسات المسؤولة من قبل القادة وقواتهم لحفظ المدارس لأجل التعلم؛ يمكن للأدلة الإرشادية أن تساعد في تقليص الآثار المدمرة للنزاعات المسلحة على الطلاب".

يمثل إتمام تحضير الأدلة الإرشادية ثمار عامين من المشاورات الموسعة مع الحكومات والجيوش وهيئات الأمم المتحدة والمجتمع المدني، من أجل إعداد توجيهات لإبعاد الأطراف المسلحة عن المدارس والجامعات. تم إصدار الأدلة الإرشادية اليوم في فعالية تستضيفها البعثات الدائمة للنرويج والأرجنتين. كما تم الإعلان عن احتفالية للتصديق على الأدلة الإرشادية، من المقدر أن تتم في أواسط عام 2015 في النرويج، والنية لتحضير إعلان حول "المدارس الآمنة" لاعتماده في احتفالية 2015.

المدارس والجامعات التي تجذب القوات المتقاتلة إليها من منطلق مواقعها المركزية في أحيان كثيرة، وبناءها الصلب ومراحيضها ومطابخها الجاهزة ومرافقها الأخرى، قد تم استخدامها لأغراض عسكرية مثل أن تكون قواعد أو مواقع تمركز لإطلاق النار أو مخازن للذخائر أو مراكز للاحتجاز في نزاعات داخل ما لا يقل عن 25 دولة على مدار السنوات العشر المنقضية.

بموجب القانون الدولي الإنساني، يمكن للاستعمال العسكري للمدارس والجامعات أن يقوّض وضعها المدني، ويحول أماكن التعلم هذه إلى أهداف عسكرية مشروعة، ما قد يضع الطلاب والعاملين بالموقع بشكل مباشر في مرمى نيران قوات الطرف الخصم. بالإضافة إلى مخاطر الهجمات، فإن وجود المقاتلين في المدارس لأسابيع أو لسنوات حتى، قد تكون له آثار سلبية على التعليم؛ إذ يؤدي لتقويض أنشطة التدريس والتعلم، ويمكن أن يعرّض الأطفال للتجنيد وللعنف، وقد يؤدي إلى زيادة نسب التغيب والتسرب من التعليم في أوساط الطلاب. يمكن أن تتأثر الفتيات بشكل غير متناسب، إذ تتردد الأسر في إرسال بناتها إلى قاعات الدرس التي يستخدمها رجال مسلحون.

وأضافت ديا نيجويني: "على المجتمعات في أحيان كثيرة أن تختار اختياراً مستحيلاً بين إشراك الجنود في مدارسهم وتعريض الطلاب والمعلمين للخطر، أو وقف الدراسة بالكامل وحرمان أطفالهم من التعليم". وتابعت: "إن الاستعمال العسكري للمدارس، عند عرقلته القدرة على الحصول على التعليم وتعريضه الطلاب للعنف والهجمات المحتملة، يمكن أن ينتهك حقوق الإنسان".

في يونيو/حزيران 2014 أعلنت الحكومة النرويجية عن التزامها بتحريك جهود إنتاج الأدلة الإرشادية وأن تقود عملية تصديق الدول عليها. قبل فعالية اليوم، سبق وأعلنت 29 دولة عن بيانات لدعم الأدلة الإرشادية. في اجتماع جنيف، وبالإضافة إلى البيانات الصادرة عن الحكومات المعنية، حثت منظمات المجتمع المدني الأعضاء في التحالف العالمي لحماية التعليم من الهجمات، حثت الدول على استخدام احتفالية النرويج في 2015 للتعهد علناً باعتزام دمج تدابير حماية المدارس والجامعات من الاستعمال العسكري في مبادئها العسكرية وسياساتها وتدريباتها.

ليست الحكومات بالأطراف الوحيدة الجاري تشجيعها على اعتماد وتنفيذ الأدلة الإرشادية. فقد تم أيضاً عرض الأدلة الإرشادية للنقاش في اجتماع لممثلي 35 جماعة مسلحة غير تابعة لدول من 14 دولة، تم تنظيمه في نوفمبر/تشرين الثاني 2014 من قبل "نداء جنيف" وهي منظمة تتواصل مع الجماعات المسلحة غير التابعة لدول لكي تحترم معايير القانون الدولي الإنساني، بما في ذلك من خلال تقديم تعهدات بالالتزام. في إعلان للموقعين على التعهدات، أعلنت الجماعات المسلحة غير التابعة لدول عن أخذها الأدلة الإرشادية في الاعتبار وأعربت عن تقديرها لكون الأدلة الإرشادية أقرت بالجماعات المسلحة غير التابعة لدول بصفتها أطراف معنية.

وقالت ديا نيجويني: "إن إصدار الأدلة الإرشادية والإعلان عن احتفالية التصديق في أواسط 2015 هي خطوات بالغة الأهمية على طريق تحسين سلامة المدارس، بما في ذلك وسط الحروب". وأضافت: "ينبغي على الدول والجماعات المسلحة غير التابعة لدول على السواء، على مدار الشهور الستة القادمة، أن تحضر للتصديق على الأدلة الإرشادية وتنفيذها، من أجل إبقاء الجنود خارج المدارس، وإبقاء المدارس خارج ساحات المعارك".

:فيديو (متوفر باللغات العربية والهولندية والإنجليزية والفرنسية والألمانية واليابانية والنرويجية والإسبانية)

Read more


New International Guidelines Address an Insidious Gap in Protecting Education during War

16 December 2014

A 16 December 2014 press release from the Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA)

(Geneva) Government armed forces and non-state armed groups should refrain from using education facilities for military purposes in accordance with the new Guidelines for Protecting Schools and Universities from Military Use during Armed Conflict, unveiled today at the United Nations (

Read more


#BringBackOurGirls

9 May 2014

 

This blog post was adapted from text from A World at School.

Three weeks ago, 276 girls were abducted at gunpoint from school in Chibok, northeast Nigeria.

Many of these girls had only travelled to Chibok for their exams as their own schools had been closed for 3 months - due to

Read more