Promoting access to quality, safe, and relevant education for all persons affected by crisis

Blog

Call for Applications: INEE Steering Group

19 February 2018

The Inter-Agency Network for Education in Emergencies (INEE) is calling for applications from organizations to be members of the INEE Steering Group.

There is currently one opening for donor representation on the INEE Steering Group. The application deadline is 20 March 2018.

 

Background

The Inter-Agency Network for Education in Emergencies (INEE)

Read more


Call for Applications: INEE Working Groups

22 January 2018

INEE is pleased to announce that we are now recruiting institutional members for all three INEE Working Groups: Advocacy, Standards & Practice, and Education Policy.  

**EXTENDED** Application Deadline: Friday, 23 February 2018

See below for instructions and membership criteria.

INEE Working Groups are formal inter-agency network spaces consisting of INEE institutional members who

Read more


Convocatoria de estudios de caso: Mesa redonda PSS SEL

22 July 2017

Apoyo psicosocial y psicoeducación en contextos afectados por crisis

Mesa redonda de la INEE

~ Convocatoria para Estudios de Caso ~

 

Antecedentes:

Esta mesa redonda de la Red Interagencial para la Educación en Situaciones

Read more


دعوة لتقديم دراسات الحالة: طاوله مستديرة حول الدعم النفسي والاجتماعي من خلال التعليم في السياقات الم

22 July 2017

الدعم النفسي والاجتماعي والتعلم الاجتماعي والعاطفي في السياقات المتأثرة بالأزمات طاوله الايني المستديرة

 

- دعوه لتقديم دراسات الحاله -

 

خلفية ستجمع طاوله الايني  المستديرة بين العاملين في مجال التعليم والدعم النفسي والاجتماعي والباحثين العاملين في مجال التعليم في حالات الطوارئ والأزمات الممتدة. والهدف من ذلك هو تبادل البحوث والممارسات والأدوات الحديثة، ومناقشة المنهجيات المبتكره وتوضيح الثغرات المعرفية في مجال الدعم النفسي والاجتماعي والتعلم الاجتماعي والعاطفي، للوصول لوضع سياسات وتوصيات بحثية في المستقبل

 

أهداف الطاوله المستديرة

إطلاق ورقة معلومات أساسية من الايني ومذكرة إرشادية ؛

مناقشة المنهجيات المبتكره القائمة على الأدلة لمعالجة الرفاه النفسي والاجتماعي ودعم المجتمعات الاجتماعية والعاطفية الذكيه في حالات الطوارئ؛

توضيح فجوات المعرفة الرئيسية ، وخاصة الروابط بين برامج الدعم النفسي و الاجتماعي و العاطفي و نتائج التعلم؛

وضع سياسات وتوصيات لبحوث المستقبلية

Read more


NUEVO RECURSO: Revisado y traducido Documento de Referencia de la INEE sobre apoyo psicosocial en em

22 July 2017

Estamos contentos de compartir con ustedes la versión revisada del Documento de Referencia de la INEE sobre Apoyo Pscicosocial y Psicoeducación en niños, niñas y jóvenes en situaciones de emergencia, publicado originalmente en diciembre 2016. Luego de dicho lanzamiento la INEE hizo una serie de revisiones editoriales del documento

Read more


Appel aux études de cas: Table ronde sur PSS-SEL

22 July 2017

Soutien psychosocial et l’apprentissage social et émotionnel dans les contextes affectés par des crises 

Table ronde de l’INEE

~ Appel aux études de cas~

Contexte:

Cette table ronde du réseau inter-agences pour

Read more


Document de référence de l’INEE sur PSS et SEL, revu et traduit

22 July 2017

Nous sommes heureux de partager avec vous la version revue du Document de référence de l’INEE sur le soutien psychosocial et l’apprentissage social et émotionnel, publié une première fois en décembre 2016. A la suite de sa sortie, l’INEE a fait

Read more


Grupos de Trabalho da INEE: candidatura abertas a novos membros

31 January 2018

A INEE tem o prazer de anunciar que estamos a recrutar membros institucionais para os três Grupos de Trabalho da INEE: Advocacy, Práticas e Requisitos, e Política Educativa.

Prazo limite da candidatura: sexta-feira, 22 de fevereiro de 2018 

Consulte abaixo as instruções e os crit&

Read more


Reducing Educational Vulnerability in Myanmar - A Training on the INEE Minimum Standards

31 January 2018

By Peter Hyll-Larsen and Bente Sandal-Aasen

At the end of November 2017, Finn Church Aid (FCA) Myanmar and Plan International Myanmar organised a training on the INEE Minimum Standards (MS) and other tools for 40 participants in Myanmar’s largest city, Yangon.

  Introduction

Along much of Myanmar’s borders, there are ethnic and religious

Read more


Educação em situações de Emergência (EeE): revisão do ano de 2017

22 January 2018

Aquando da mudança de ano é natural fazermos um ponto da situação sobre as atividades, as realizações e os marcos na comunidade de educação em situações de emergência.

Aqui apresentamos apenas alguns dos destaques de um ano de trabalho intenso, 2017-

Read more