Promoting access to quality, safe, and relevant education for all persons affected by crisis


Convocatoria de estudios de caso: Mesa redonda PSS SEL

22 July 2017

Apoyo psicosocial y psicoeducación en contextos afectados por crisis

Mesa redonda de la INEE

~ Convocatoria para Estudios de Caso ~



Esta mesa redonda de la Red Interagencial para la Educación en Situaciones

Read more

دعوة لتقديم دراسات الحالة: طاوله مستديرة حول الدعم النفسي والاجتماعي من خلال التعليم في السياقات الم

22 July 2017

الدعم النفسي والاجتماعي والتعلم الاجتماعي والعاطفي في السياقات المتأثرة بالأزمات طاوله الايني المستديرة


- دعوه لتقديم دراسات الحاله -


خلفية ستجمع طاوله الايني  المستديرة بين العاملين في مجال التعليم والدعم النفسي والاجتماعي والباحثين العاملين في مجال التعليم في حالات الطوارئ والأزمات الممتدة. والهدف من ذلك هو تبادل البحوث والممارسات والأدوات الحديثة، ومناقشة المنهجيات المبتكره وتوضيح الثغرات المعرفية في مجال الدعم النفسي والاجتماعي والتعلم الاجتماعي والعاطفي، للوصول لوضع سياسات وتوصيات بحثية في المستقبل


أهداف الطاوله المستديرة

إطلاق ورقة معلومات أساسية من الايني ومذكرة إرشادية ؛

مناقشة المنهجيات المبتكره القائمة على الأدلة لمعالجة الرفاه النفسي والاجتماعي ودعم المجتمعات الاجتماعية والعاطفية الذكيه في حالات الطوارئ؛

توضيح فجوات المعرفة الرئيسية ، وخاصة الروابط بين برامج الدعم النفسي و الاجتماعي و العاطفي و نتائج التعلم؛

وضع سياسات وتوصيات لبحوث المستقبلية

Read more

NUEVO RECURSO: Revisado y traducido Documento de Referencia de la INEE sobre apoyo psicosocial en em

22 July 2017

Estamos contentos de compartir con ustedes la versión revisada del Documento de Referencia de la INEE sobre Apoyo Pscicosocial y Psicoeducación en niños, niñas y jóvenes en situaciones de emergencia, publicado originalmente en diciembre 2016. Luego de dicho lanzamiento la INEE hizo una serie de revisiones editoriales del documento

Read more

Appel aux études de cas: Table ronde sur PSS-SEL

22 July 2017

Soutien psychosocial et l’apprentissage social et émotionnel dans les contextes affectés par des crises 

Table ronde de l’INEE

~ Appel aux études de cas~


Cette table ronde du réseau inter-agences pour

Read more

Document de référence de l’INEE sur PSS et SEL, revu et traduit

22 July 2017

Nous sommes heureux de partager avec vous la version revue du Document de référence de l’INEE sur le soutien psychosocial et l’apprentissage social et émotionnel, publié une première fois en décembre 2016. A la suite de sa sortie, l’INEE a fait

Read more

Identifying Ways of Working through Conflict-Sensitive-Education Challenges in South Sudan

18 January 2019

By Maren Steller, Peacebuilding Analyst, Oxfam IBIS

With the aim to explore how to integrate INEE CSE standards and guidelines into ongoing education programs in South Sudan, Oxfam held a two-day workshop in Juba, South Sudan, from the 28.-29. of November.  The workshop brought together Oxfam staff and local partners, as well as colleagues from the

Read more

Webinar: Journal on Education in Emergencies: From Submission to Publication

16 January 2019

The Journal on Education in Emergencies (JEiE) is pleased to announce informational webinars, geared especially for scholars from the Global South, about submitting and publishing research manuscripts and field notes with JEiE. The webinars will be conducted in each of the INEE languages - English, Arabic, French, Portuguese, and Spanish. They are free, and all are welcome to participate;

Read more

Webinar: EiE advocacy using human rights approaches

15 January 2019

Following the well-attended "Introduction to EiE Advocacy" webinar in October 2018, the INEE Advocacy Working Group (AWG), on 15 January 2019, hosted a webinar on running successful advocacy campaigns for education in emergencies - using a human rights based approach.

During the webinar, AWG members shared their knowledge and experiences developing and using advocacy strategies both on a

Read more

INEE Working Groups Meeting 2018: Welcome from Kenyatta University

17 October 2018

On the occasion of the INEE Working Groups meeting, 17-19 October 2018, hosted at Kenyatta University Conference Centre, Nairobi, Kenya.  

Opening Remarks from Professor Paul K. Wainaina – Kenyatta University Vice- Chancellor, read by the Dean of the School of Education, Professor Kisilu Kombo  

Distinguished Managing Partners and Agencies of the Inter-Agency

Read more

Request​ ​for​ ​Proposals CLCC Interactive Playbook

16 October 2018

Issue​ ​Date: 15 October 2018 Responses​ ​Due: 31 October 2018 Contact​ ​and​ ​Project​ ​Focal​ ​Point: Ian Newton <>


{image-1}Project overview:  The Connected Learning in Crisis Consortium (CLCC) is seeking a vendor to plan, execute, and deliver a project that includes creating an Interactive Playbook to accompany its website.

Goal for Launch: 24

Read more